廊坊师范学院坐落于被誉为“京津走廊上一颗璀璨明珠”的河北省廊坊市。1946年建校，2000年经教育部批准，升格为省属普通本科院校。
升本以来，学校为社会输送了4万余名各级各类专业高精技能应用型人才。
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学校分两个校区办学，学校占地面积实际建设规模2000亩，教育讲授设施与设备条件优越，馆藏文献140万册，电子图书107万册。
设有14个二级学院和继续教育学院、图书馆、社科部、期刊部等教辅单位，14个党政部门;含有普通本、专科教育、高职高专教育、成人教育等多种教育模式;现有全日制在校生近20000名，教职员工 1394名，其中专任老师902人，具有副高级以上职称的老师491名，具有博士、硕士学位及研究生以上学历的老师638名。
廊坊师范学院专业建设
学校坚持以学科专业建设为龙头，努力打造以老师教育学科专业为主体，理、工、经、管、法等多科协调发展的专业格局。
现开班设置（具备招生资格）本、专科专业108个，涵盖九大学科门类。其中汉语言文学专业为国家级特色专业和国家级专业综合改革试点，同时还拥有一大批省级特色专业、教育创新高地、重点发展学科、实验讲授示范中心、讲授团队、专业综合改革试点和精品科目。
廊坊师范学院高精技能应用型人才培养
学校围绕高精技能应用型人才培养中心，不断加强内涵建设，深化高精技能应用型人才培养模式改革，提高育人质量。
实行学分制和方向专修制，推行厚基础、活模块、重能力、强素质的“平台 模块”教育模式;大学英语的“大小班、两类课、网学网考”讲授模式、老师教育的“双师指导”和“教、导、学、做、研”讲授模式等均得到省内外教育界广泛赞誉。
近年来，同学在英语竞赛、建模竞赛、电子设计竞赛、体育竞赛、科技创新竞赛等国家和省各类专业知识和技能竞赛中屡获重奖，毕业学生就业率、考研率、英语四六级、计算机等级考试通过率走在同类院校前列。
廊坊师范学院科研成果
学校崇尚学术，重视科研。以服务高精技能应用型人才培养，服务现代化建设，培育学科增长点为目标，大力加强科研工作，学术氛围浓厚。
建有8个科研机构，主办5种学术期刊，其中《廊坊师范学院学报》(社会科学版)为全国优秀社科学报，《语文讲授之友》为河北省十佳期刊;加强国际交流，与美国佩丁大学、英国格拉斯哥大学、加拿大多伦多理工学院等10多所海外院校在讲授、科研等领域开展了广泛合作。
近年来，共承担各级各类科研项目1075项，发表学术论文2981篇，其中核心期刊1692篇。
廊坊师范学院发展建设
学校党委坚持以改革创新的精神不断加强党建和思想政治工作，围绕育人中心，以培养合格建设者和可靠接班人为根本任务，为学校的发展提供了坚强的政治、思想和组织保障。
坚持以人为本，关注师生的成长成才，秉承“为人、为学、为师”的师范文化传统，弘扬“厚德博学、弘毅致远”的校训精神，精心培育大学文化。
近年来，先后被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大专及中专同学暑期‘三下乡’社会实践先进单位”，被中央精神文明办、文化部授予“全国文化先进社区”等称号。
学校建立了“河北省中小学老师培训基地”，连续多年承担“中小学老师国家级培训计划”和省、市级培训项目;大批同学取得毕业证和相关技能等级证及资格证生进入党政机关、企事业单位和教育系统，为经济社会发展做出了积极贡献，被誉为“基础教育高精技能应用型人才的摇篮”。
今天的廊坊师范学院已经成为老师教育具有优势、办学实力具有影响、享有良好社会声誉的本科院校。
廊坊师范学院发展目标
面向新的发展形势和任务，学校确立了“立足河北，面向全国，服务基层，服务基础教育;以本科教育为主，积极发展研究生教育和其他各类教育;培养德智体美诸方面素质全面发展，符合经济社会发展需要的具有社会责任感、创新精神和较强实践能力的应用型专门高精技能应用型人才”的发展定位，明确了“建设特色鲜明师范大学”的奋斗目标。
目前学校以科学发展观为指导，不断深化教育讲授改革和内部管理体制改革，积极推进教育创新，向着建设特色鲜明师范大学的目标迈进。
