任县职教中心讲授管理
讲授管理是学校工作的重中之重，讲授质量的提高是讲授管理的最终目标，为此，学校逐步完善讲授管理机制，努力提高讲授质量。1.搞好师资队伍建设。高质量的教育靠高素质的老师来支撑，该校以培养一支高素质的老师队伍为目标，坚持师德与师能并重，理论与实践并举，采取“走出去，请进来”等多种形式，对老师进行新科目改革的培训提高，加大教研活动力度，尽可能创造条件，承认、尊重、支持老师的发展需要，鼓励老师在业务上创新，通过“压担子、架梯子、搭台子”等多种措施，构建老师展示自我能力的舞台。近几年，该校老师屡获殊荣，2名老师被评为省园丁、省优秀老师，3名老师被评为市讲授标兵，在市级以上报刊发表论文、文章63篇，在各类优质课、讲授成果评比中获奖40多人次。2.抓常规，促讲授。根据学校的实际情况，制定教案，同学作业月评制度。每个老师的教案，每个同学的各科作业，由专人负责月月检查，次次量化考评。3.实行民主评议老师制度。①每学期搞一次同学问卷，由同学民主评议老师讲授等各方面的整体工作情况，评议结果计入量化考评总分。②定期召开座谈会。利用同学代表座谈会的形式，针对性地反映每个老师讲授中存在的实际问题，并及时反馈给本人。③采取老师上课情况同学登记制度。由同学评价老师的每节课上课情况，形成月月有检查、节节有记录的整体评价体制。这些措施有效地促进了讲授，收到了很好的效果。
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任县职教中心同学管理
学校采取多种措施，加大同学管理力度。一是加强班主任和班级管理。班主任队伍建设关系到良好的班风、校风的形成。学校给班主任提出“强素质、上台阶”的要求。各班主任充分利用班会时间向同学贯彻学校的工作精神、工作重点，使各班紧密配合学校工作，组织同学认真学习《中同学守则》、《日常行为规范》，规范同学的行为，为形成良好的班风、校风奠定了基础。二是对同学进行法制教育。为增强青少年同学的法制意识，学校通过普法教育大会，让服刑人员现身说法，观看法制教育影片、录像等形式，提高同学的法律意识。逐步形成“学法、知法、守法”的良好风气，有效地净化了校园环境。三是做好新生军训工作。每年新生报道入学开始上课后，学校联系驻县武警给新生进行为期一个月的军训，锻炼了同学的坚强意志，培养了同学团结协作精神，加强了同学的集体主义观念。四是加大综合治理、安全防范力度，学校利用征文形式对同学进行交通规则教育，安全用电常识教育等。为防止同学乱花钱，设立班主任“银行”机构，让同学把钱放到班主任那里，随用随支，做到合理消费，同时也有效杜绝了敲诈现象发生。
