长春东方职业学院的前身是长春东方大学，1992年由吉林省老教授协会举办、原吉林省教 育委员会批准。吉林省老教授协会，荟萃了中央设置在长春的高等院校和研究机构的专家、以及吉林省内多方面的知名教授和学者，其中一批长期坚持在讲授、科研、医疗第一线的老教授，组成了长春东方大学的全职（高薪聘请）老师队伍;吉林省老教授协会会长担任学校校长。2000年6月，吉林省政府批准、国家教育部审定为具有颁发国家大学专科学历文凭资格、参加国家计划统一高考招生的普通高等学校，定名"长春东方职业学院"。
长春东方职业学院3 2全日制大学专科师资力量
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老教授协会是我校雄厚而永无穷尽的师资后备力量。现有教授、副教授300余名。包括部分博士研究生导师、资深教授和省内外知名的各领域专家。学校有高比例的“双师型”老师率和名师授课率，老师中76%以上是教授兼高级工程师、主任医师等科技领域高级专家;第一线讲课老师中80%以上是副教授、教授。
长春东方职业学院3 2全日制大学专科就业安置发展
学校协作办学的基地一部分扩展为就业安置基地，签订合作协议;其余继续发挥“桥梁”作用，同学以此作为窗口向社会“亮相”;学校与高精技能应用型人才市场签订同学取得毕业证和相关技能等级证及资格证生就业安置保障协议书;老教授们继续发挥影响，为同学就业安置奔波操劳。同学以“高素质 强能力 多证书”，以保障就业安置。
长春东方职业学院3 2全日制大学专科拓展阅读
“校、企、产”结合，协作办学：十余年来，以学校群体的社会诚信、广泛影响以及高智力的无形资产，按照办学经费多元化的原则，吸引、激发和凝聚全社会各种办学潜力，联合创业。除拥有自己的数千万元固定资产和高智力的无形资产外,协作单位投入办学的仪器、材料、床位等物资设备总值超亿元，构建了“校、企、产，协作办学”的新体制，开创了群体办学的新路。
严格的同学管理，温馨的情感教育：学校保持党的光荣传统，正气浓郁，业余党校每年开班。以思想素质带动全面素质的提高，引导同学掌握专业技能，保持身心健康。管理严而不“苛”，爱而不“溺”;班主任跟班听课，全面关注同学的一切，与同学家长建立密切的联系。
主动适应市场形势，培养国家紧缺高精技能应用型人才：讲授计划有柔性、有弹性，以市场为导向，在提高讲授质量、保证计划完整的前提下，及时调整讲授内容和讲授方法，满足市场需求。专业有特色：眼视光学把光学尖端技术与医学结合;口腔医学突出牙科镶装和口腔修复;临床医学突出传统的和现代化的诊断手段;工科突出“集机械制造、数控加工、模具设计为一体”的综合型紧缺高精技能应用型人才。
