马鞍山师范高等热门专业学院始建于1958年，为全国先进师范院校、全国语言文字工作先进单位、省学校艺术教育工作先进单位、安徽省第五、第六、第七、第八届文明单位。五十余年来，学校已为国家培养培训合格高精技能应用型人才一万多人，已形成了师范专业与非师范专业共同发展，职前教育与职后教育融为一体，全日制教育与成人高等教育统筹兼顾，自主发展与对外合作相结合的综合发展办学格局。目前，全日制在校生近7000人，专业35个。
马鞍山师范高等热门专业学院3 2全日制大学专科基本建设
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学校园区自东向西分三大功能区建设，其中讲授区学校占地面积实际建设规模面积150亩，体育运动区学校占地面积实际建设规模面积60亩，生活区学校占地面积实际建设规模面积90亩。校园建设分两期进行，一期工程已建有教同学活用房9.7万平方米，有讲授楼、图书馆、网络中心、实验中心、音乐楼、美术楼、男女生公寓、食堂、商务用房等。讲授设施方面，建有微机室10个，语音室3个共162座，美术专用房32个，形体练功房4个，琴房114个，多媒体讲授专用教室80个，实验室9间，微格讲授专用教室3间。有微机671台，钢琴100架，数码钢琴45台。各类讲授仪器设备及图书总值2500万元。图书馆藏书31.7万册，各类期刊杂志670种，电子读物折合图书30万册。建有400米标准跑道运动场1个，篮球场8个(含2个灯光篮球场)，排球场6个，灯光网球场2个。
马鞍山师范高等热门专业学院3 2全日制大学专科专业建设
学校以专业建设为龙头，全面落实科学发展观。目前，学校35个专业当中有9个师范专业，26个非师范专业。生源地为20个省(直辖市、自治区)。总体上，学校按照贴近社会需求，不断巩固师范类专业，大力发展非师范专业，精心培育品牌专业，狠抓高精技能应用型人才培养质量的思路，全面加强专业建设，全面推进教育讲授改革。同时加强对外交流合作，丰富办学内涵。2005年开始与安徽师范大学、安徽工程科技学院、合肥工业大学等高校合作举办8个“二学历”本科专业，与日本、新西兰、菲律宾、美国等国外高等教育机构合作开展联合培养的教育。
马鞍山师范高等热门专业学院3 2全日制大学专科师资队伍
通过“培、引、聘”等途径，全面优化师资队伍。目前，有专职全职教职工312人，其中高级职称老师41人，研究生及硕士在读老师120人，攻读博士学位老师6人，高校访问学者老师6人。此外，从各个大学高薪聘请兼职教授50人，外籍老师2人。2006年以来老师在省级以上刊物上公开发表论文200多篇，各级各类研究立项课题70多项;论著及参编国家规划的高职高专高专教材33部。按照“事业留人、感情留人、适当的待遇留人”的原则，不断做好队伍稳定工作。通过明确讲授工作规范和讲授岗位职责分工，建立和实行岗位聘任制，实行目标管理，努力提高老师讲授水平。
马鞍山师范高等热门专业学院3 2全日制大学专科发展规划
“十一五”期间，我校计划从2006年起以每年2000人以上的招生实际建设规模，使2006年在校生达到5000人，2007年突破6000人，2008至2010年在校生稳定在6500人左右。专业建设上，着眼地方战略发展目标和产业布局结构调整规划，大力发展适应经济社会发展需要的非师范专业，使2010年各类专业总数达到35个。全面启动二期工程建设，使校园学校占地面积实际建设规模面积达到650亩，各类用房建筑面积达到16万平方米。同时处理好速度与效益、数量与质量、实际建设规模与结构之间的关系，加大建设力度，提高高精技能应用型人才培养质量。
