铜仁民族中学简介
新的民族中学秉承办人民满意的教育为宗旨，努力整合两校办学资源，汲取原来两校的优长，在办学条件十分艰难的情况下，全校师生同心协力、攻坚克难、锐意改革，充分发扬“苦干实干、开放创新”的新时代铜仁精神，兢兢业业，推动了学校教育讲授的长足进步。
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铜仁民族中学教风、学风和校风建设卓有成效
在教风上，出台了《铜仁市民族中学老师讲授行为规范十严禁》，加大了对老师上课、上晚自习和监考的督查，及时纠正老师的各种不规范行为，教风实现明显好转;在学风上，出台了《铜仁市民族中学同学行为十六条禁令》，加强主题班会教育，加大了对同学在讲授专用教室、校园、寝室的违纪行为查处力度，利用周一升旗仪式及时公布违纪同学的处理决定，同时大力表彰优秀同学，使同学在正反面“教材”的教育引导下，形成良好的行为规范，尊师重学;在工作纪律上，出台了《铜仁市民族中学专职全职教职工考勤办法》，实行了行政人员上下班、老师晚自习打卡制度、规范专职全职教职工请假程序，严查老师带家教、有偿补课、打麻将等的行为，利用庆祝老师节的时机，大力表彰先优秀班主任、优秀老师和先进教育工作者，弘扬贵州老师精神，践行老师誓词。目前，学校已形成各种正能量的合力，使整个学校的校风得到了根本性的好转。
铜仁民族中学办学成果突出，影响力逐年提升
1、教育讲授成效显著，高考成绩较为理想
团结奉献、创新跨越，学校努力发展，成绩喜人，自2010年起，原两校高考一本、二本上线逐年增加，600分以上的考生也逐年增加，优秀学子陆续冲开了中国人大、同济大学、厦门大学、中央财大、中国美院等国内知名高校的大门。
2015年高考成绩再上一个新的台阶，顺利完成了各项既定目标。高考最高分636分，600分以上3人，曾睿636分、龙在田621分、张钧雄601分，分别被上海交通大学、中南财经政法大学、东北师范大学等一类重点大学录取。学校一本上线128人，本科上线950人，本科升学率达62%，重点班及格率、平均分均达到或超过省及格率、平均分。在生源质量不是很理想的情况下，这些成绩的取得使学校在全市的影响力日益增加，为铜仁的教育事业做出了积极的贡献。
2、老师专业化发展，高精技能应用型人才济济，成绩喜人
新民中，现有教职员工352人，专任老师319人，其中少数民族老师263人。其中，老师队伍中有贵州省名校长1人，贵州省名师工作室主持人1人，铜仁市名师工作室主持人2人，特级老师4人，铜仁市市管专家1人，省市级讲授名师5人，省级普通话测试员5人，省市级骨干老师人46人，高级老师132人，本科学历304人，硕士研究生15人。学校重视“走出去、请进来”，先后派出了近百名老师外出赴清华大学、上海师范大学、省团校等参加各类培训。近五年来，举办各类校际交流130余场，邀请衡水中学、苏州中学、上海天山中学等全国知名学校的专家老师来我校讲学、交流，给老师们及时“充电”;在经费十分困难的情况下，也出资支持英语组陈燕老师赴英国留学学习;推选各学科的老师参加省市的各类优质课比赛，有200余人获奖;老师发表专业论文、讲授设计300多篇，并汇集成学校老师论文集。
