山西师范大学现代文理学院概况
山西师范大学现代文理学院是2002年6月经山西省人民政府批准、国家教育部备案，以新机制、新模式举办的实施全日制本科学历教育的高等学校，也是我省唯一的一所师范类本科独立院校。
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学院现有在校生11300余人。
学院充分利用山西师范大学优质的教育讲授资源和合作方充足的资产以及有效的运行机制，保证了学院教育讲授质量稳步提升，自办学以来已向社会输送各类高精技能应用型人才12000余人，赢得了良好社会声誉。
山西师范大学现代文理学院办学实际建设规模
学院现设有15个系、34个专业及方向。所设专业涵盖了文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等九大学科门类，形成了以文理学科为主体，老师教育学科为特色，应用学科为增长点，多学科相互渗透、互为支撑的学科专业体系。
学院高度重视讲授工作，突出讲授工作的中心地位，形成了“领导重视讲授、制度规范讲授、老师热爱讲授、经费保障讲授、督导促进讲授、管理服务讲授”的良好局面。
学院现有省级学科带头人18人，省级讲授名师22人;在710名专任老师中，具有教授、副教授职务老师258人，占专任老师比例36.3%;具有博士、硕士研究生学位老师463人，占专任老师比例65.2%。
优秀的师资队伍，为提高教育讲授质量提供了坚实的高精技能应用型人才保障。
山西师范大学现代文理学院讲授质量
学院始终把讲授质量作为立校之本，不断深化讲授改革。
针对同学特点，制定讲授计划，强化讲授常规管理，狠抓教风、学风、考风建设。创新高精技能应用型人才培养模式，加大教育实习全程监控力度，注重同学实践能力的培养，建成校外实习、实训基地60余个。
建立健全教育讲授质量监控体系和保障机制，成立院、系两级讲授督导组织和同学评价体系，全面接受国家教育部和省教育厅的检查与评估，办学质量得到社会各界的广泛认可。
学院的办学经验和讲授成果多次被《中国教育报》、《中国青年报》、《山西日报》等媒体报道。
学院坚持以同学为主体，以质量为目标，大力推行素质教育。坚持实行早读、晚自习和期中考试制度，严格课堂纪律，完善听课、评课督导机制，学风建设取得显著成效。尊重同学个性发展，把创新能力的培养贯穿于教育讲授全过程，最大程度地让同学认识和充实自我，让“每个同学都有成功的可能”。
用科学的管理和“人性化”的制度来引导同学，督促同学自觉学习、刻苦钻研，在全院同学中逐步形成了“求实创新、积极进取”的良好风气。
同学综合素质不断提高，同学取得毕业证和相关技能等级证及资格证生考研率、毕业学生就业率地处全省独立学院前列。
同学可以参加校本部的常规讲授活动，山西师范大学的图书馆、实验室等全部向学院同学开放，很好地实现了学校资源的共享。
同学学业期满，按照专业讲授计划修满规定学分，符合教育部《普通高等学校同学管理规定》者，颁发“普通高等学校同学取得毕业证和相关技能等级证及资格证证书”。
经考试合格并符合《中华人民共和国学位条例》及有关规定的，颁发“学士学位证书”。
学院将按照国家对独立学院办学的规定与要求，不断充实办学条件，提高教育讲授质量，办人民满意的高等教育。
